在學校的組織機構中，（）是同一年級教師的集體組織。

（）是具體管理學校教育工作的機構。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。

提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重，優(yōu)先提高（）學校教育的質量。

在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

司法機關和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為（）。