中國(guó)1986年頒布的教育法令是（）。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

教育法的實(shí)施由國(guó)家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

在我國(guó)教育法體系中，《中華人民共和國(guó)教育法》屬于的層次是（）。

教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

教育家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>

教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

我國(guó)在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。