單項(xiàng)選擇題朱老師上課時(shí),經(jīng)常對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的板書設(shè)計(jì),并用不同顏色的粉筆把重點(diǎn)內(nèi)容圈出來,加強(qiáng)學(xué)生對這些重點(diǎn)內(nèi)容的注意,朱老師主要依據(jù)的感知規(guī)律是()。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
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1.單項(xiàng)選擇題人在等紅燈時(shí)如果有車從旁邊經(jīng)過,會忽然感覺自己的車在倒退,并下意識地立即踩剎車。這種現(xiàn)象就是()。
A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
B.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)
C.自主運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)后效
2.單項(xiàng)選擇題人挑一百斤重量東西時(shí)增減一斤沒感覺差別,但是如果手提兩斤重量的東西再增減一斤差別就明顯了,這種剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量叫()
A.絕對感受性
B.絕對閾限
C.差別感受性
D.差別閾限
3.單項(xiàng)選擇題兒童在聽到精彩有趣的故事時(shí),能認(rèn)真、完整地把該故事聽完。這體現(xiàn)了()。
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)六歲的兒童通過斯坦福-比納智力量表9歲組的智力測驗(yàn),他的智商是()
A.77
B.100
C.150
D.無法確定
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)人們確立某種目標(biāo)后,內(nèi)心仍然猶豫不決,時(shí)而想采用這種辦法,時(shí)而想采用那種辦法,難以下決心擬定出行動(dòng)計(jì)劃,這主要體現(xiàn)在意志的()
A.執(zhí)行決定階段
B.采取決定階段
C.選擇目標(biāo)階段
D.設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)階段
最新試題
認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
題型:單項(xiàng)選擇題
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時(shí)記憶中信息的()
題型:單項(xiàng)選擇題
兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列現(xiàn)象中不能證明長時(shí)記憶規(guī)律的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
某人每天早上起來都自動(dòng)的會先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作()
題型:單項(xiàng)選擇題
一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
題型:單項(xiàng)選擇題
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
題型:單項(xiàng)選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
題型:單項(xiàng)選擇題