A.環(huán)境是多余的
B.環(huán)境在兒童教育中處于次要地位
C.環(huán)境教育是潛在的課程
D.環(huán)境教育后置性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)文化
B.書面語言
C.行為習(xí)慣
D.積累經(jīng)驗
A.隨意的
B.變化的
C.多樣化的
D.整體的
A.整體性
B.獨立性
C.個性化
D.全面性
A.大系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.小系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
A.幼兒
B.教師
C.社會
D.管理者
最新試題
()是幼兒園給人的第一印象,往往也是幼兒園對外形象的代表。
幼兒在生活區(qū)的主要活動是()和()
()是指教師指導(dǎo)幼兒動手操作,讓幼兒掌握知識、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型,以提高幼兒對蔬菜的認(rèn)識,改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求,正確的是()
談話活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)步驟說法正確的是()
某幼兒園將請節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊,以提醒幼兒注意。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進(jìn)行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。
某幼兒園教師組織了活動神奇的五官,讓幼兒在圓圓的臉上畫上眉毛,眼睛鼻子,嘴巴和耳朵。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)