從“商不變性質”推理到“分數的基本性質”，稱為（）。

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

新出版的《國家數學課程標準》不出現“被乘數”和“乘數”這兩個名詞，而把它們統(tǒng)稱為（）。

選拔性考試屬于目標參照測驗。

小學數學在計算教學中，最基礎的是（）。

衡器主要測量物體的（）。

數學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。

小學生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。

教過分數相乘后，安排一組分數乘法計算題進行練習，這種練習屬于（）。

在小學、特別是低年級的數學學習中，由于概念積累不多，認知水平又低，所以他們對數學概念的學習較多的是按（）的方式進行。