A.楊某所在學(xué)校
B.專門教育學(xué)校
C.當(dāng)?shù)厝嗣裾?br/>D.楊某的監(jiān)護人
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A.不予理睬繼續(xù)上課
B.批評該生上課分心
C.引導(dǎo)學(xué)生課外探究
D.解釋說作者弄錯了
A.恰當(dāng),做到了引導(dǎo)和幫助學(xué)生
B.恰當(dāng),對小問題不應(yīng)過度責(zé)備
C.不恰當(dāng),應(yīng)該維護教師威信
D.不恰當(dāng),應(yīng)該做到殺一儆百
A.恰當(dāng),提升了學(xué)生的競爭意識
B.恰當(dāng),促進學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
C.不恰當(dāng),違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求
D.不恰當(dāng),違背了面向全體學(xué)生的要求
A.140
B.127
C.116
D.133
A.瓦特發(fā)明工業(yè)上用的蒸汽機
B.法拉第提出電熱定律
C.焦耳提出電磁感應(yīng)
D.胡克發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
最新試題
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。