A.恰當,提升了學(xué)生的競爭意識
B.恰當,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性
C.不恰當,違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求
D.不恰當,違背了面向全體學(xué)生的要求
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A.140
B.127
C.116
D.133
A.瓦特發(fā)明工業(yè)上用的蒸汽機
B.法拉第提出電熱定律
C.焦耳提出電磁感應(yīng)
D.胡克發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
A.是一場民族獨立戰(zhàn)爭
B.最終擺脫了英國的殖民統(tǒng)治
C.是世界歷史上規(guī)模最大的一次反殖民戰(zhàn)爭
D.始于《獨立宣言》的發(fā)表
A.美國——格洛納斯
B.俄羅斯——伽利略
C.歐盟——GPS
D.中國——北斗
A.負責(zé)軍事
B.負責(zé)財政
C.負責(zé)考核、任免官員
D.負責(zé)工程建設(shè)
最新試題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
你認為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?