單項選擇題首次提出教師即研究者的口號的是（）。
A.施瓦布
B.斯騰豪斯
C.泰勒
D.古德萊德
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1.單項選擇題課程開發(fā)的任務之一，是要提供實施的“過程原則”。這一觀點的提出者是（）
A.斯騰豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奧利沃
2.單項選擇題認知性教學設計理論的代表人物是加涅和（）
A.布里格斯
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.麥克尼爾
3.單項選擇題在教育史上第一個倡導教學論的是（）
A.康德
B.赫爾巴特
C.拉特克
D.夸美紐斯
4.單項選擇題在課程發(fā)展史上，（）第一次把課程開發(fā)視為一個專門的學術研究領域，并進而開啟了課程開發(fā)科學化歷程。
A.博比特
B.查特斯
C.泰勒
D.施瓦布
5.單項選擇題行為目標具有的特點是具體性、可操作性和（）
A.精確性
B.普遍性
C.規(guī)范性
D.模糊性
最新試題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標分類學”的典型特征的是（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題