A.培訓(xùn)指導(dǎo)原則
B.培訓(xùn)目標(biāo)和對象
C.培訓(xùn)模式
D.培訓(xùn)策略
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A.寫培訓(xùn)項(xiàng)目提案的人
B.培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
C.與培訓(xùn)項(xiàng)目無關(guān)的人員
D.培訓(xùn)項(xiàng)目授課的專兼職培訓(xùn)師
A.企業(yè)人力資源部門
B.授課教師
C.企業(yè)培訓(xùn)師
D.培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
A.學(xué)歷層次
B.數(shù)量多少
C.就業(yè)前景
D.供求情況
A.單項(xiàng)評估法
B.終結(jié)性評估法
C.形成性評估法
D.縱向評估法
A.為完成任務(wù)的人結(jié)合在一起工作
B.下屬直接向上級匯報工作
C.下屬直接向其主管報告工作
D.績效小于成員績效之和
最新試題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
（）屬于效能指標(biāo)。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。
不具有組織特性的有（）。
一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要（）。
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？