單項(xiàng)選擇題講授法教材在編輯時(shí)要注意篇章布局，要體現(xiàn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與層次結(jié)構(gòu)的合理性，正確反映教學(xué)內(nèi)容的（）。

A.內(nèi)在邏輯關(guān)系
B.針對(duì)性
C.創(chuàng)新性
D.時(shí)代性


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1.單項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本程序包括統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、（）和統(tǒng)計(jì)分析。

A.統(tǒng)計(jì)資料的準(zhǔn)備
B.信息整合
C.統(tǒng)計(jì)資料的整理
D.統(tǒng)計(jì)信息的確認(rèn)

2.單項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)（）為主、知識(shí)補(bǔ)充的教學(xué)思想。

A.理論教學(xué)
B.現(xiàn)場教學(xué)
C.技能教學(xué)
D.現(xiàn)場指導(dǎo)

3.單項(xiàng)選擇題在定位培訓(xùn)需求后，必須使培訓(xùn)內(nèi)容與（）相吻合。

A.組織的發(fā)展規(guī)劃
B.績效差距
C.員工的現(xiàn)有能力
D.崗位需求、崗位資格任職標(biāo)準(zhǔn)

4.單項(xiàng)選擇題（）不是培訓(xùn)教材的選擇方法。

A.就地取材法
B.集體合編法
C.移花接木法
D.拼接法

5.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)成包括（）、職責(zé)指標(biāo)和效能指標(biāo)。

A.精神指標(biāo)
B.環(huán)境指標(biāo)
C.成果指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)