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建構(gòu)主義的過程中,()是知識建構(gòu)的主體,通過知識建構(gòu)過程而不斷提升自身的意義和價(jià)值。
A.教師
B.學(xué)科專家
C.學(xué)生
D.科學(xué)家
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在教育史上首次明確提出把心理發(fā)展的研究作為教學(xué)總原則的是()。
A.盧梭
B.斯賓塞
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
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單項(xiàng)選擇題
德國教育家提出的“形式階段”教學(xué)理論的第一個(gè)步驟是()。
A.明了
B.聯(lián)合
C.系統(tǒng)
D.方法
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