單項選擇題任何動作的完成都要有相應的力量，而起決定作用的是（）
A.人體的外力
B.支撐反作用力
C.摩擦力
D.人體的內力
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1.單項選擇題根據學科教學目標和學生身心發(fā)展特點，高中體育教材可采用（）
A.以基本活動能力為主的分類方法
B.以身體素質為主的分類方法
C.以運動項目為主的分類方法
D.以身體素質為主兼顧運動項目的分類方法
2.單項選擇題根據學科教學目標和學生身心發(fā)展特點，初中體育教材可采用（）
A.以基本活動能力為主的分類方法
B.以身體素質為主的分類方法
C.以運動項目為主的分類方法
D.以身體素質為主兼顧運動項目的分類方法
3.單項選擇題根據體育教學目標和學生身心發(fā)展特點，小學體育教材可采用（）
A.以基本活動能力為主的分類方法
B.以身體素質為主的分類方法
C.以運動項目為主的分類方法
D.以身體素質為主兼顧運動項目的分類方法
4.單項選擇題衡量中小學體育教材的科學性，最主要的是看其是否能夠（）
A.反映運動技術的最新科學成就
B.提高運動成績
C.發(fā)展身體，增強體制
D.體現民族性特點
5.單項選擇題身體姿勢和運動軌跡表現了動作的（）
A.時間特征
B.空間特征
C.力量特征
D.綜合特征
最新試題
在體育與健康課程中，關于教學評價的目的，以下哪個描述最為準確？（）
題型：單項選擇題
體育實踐課的主要目的是引導和指導學生掌握體育知識技能、增強體質、提高體能與健康水平。
題型：判斷題
競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術的前提下運用。
題型：判斷題
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。
題型：判斷題
探究式學習法與發(fā)現式教學法沒有區(qū)別。
題型：判斷題
在我國學校體育的目標中，哪一項不是直接針對學生的？（）
題型：單項選擇題
體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。
題型：判斷題
在體育教學過程中，教師可以根據學生的實際情況和興趣特點，靈活安排教學內容和手段，不必拘泥于固定的教學順序和層次。
題型：判斷題
學校體育的結構中，下列哪項不是其主要組成部分，并且對于實現學校體育目標的作用不明顯？（）
題型：單項選擇題
教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內容組成。
題型：判斷題