A.愛彌兒
B.哈利波特
C.安徒生童話
D.林哈德與葛篤德
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你可能感興趣的試題
A.杜威
B.盧梭
C.斯賓塞
D.夸美紐斯
A.《課程》
B.《課程編制》
C.《課程與教學(xué)的基本原理》
D.《怎樣編制課程》
A.診斷性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)評價(jià)
D.過程評價(jià)
A.德育優(yōu)先發(fā)展
B.為求更多知識的獲得、能力的提升，學(xué)校需增加學(xué)習(xí)的份量與時(shí)間
C.重視多元智慧，給予適性發(fā)展，啟迪個(gè)人潛能與智慧
D.為尊重個(gè)人發(fā)展，教學(xué)以放任為原則
A.赫爾巴特
B.布盧姆
C.杜威
D.凱洛夫
最新試題
提出程序教學(xué)的教育家是（）
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn)，課程變革過程包括三個(gè)階段，分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
在課程與教學(xué)評價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）