【案例分析題】

某知名高級(jí)中學(xué)主管教學(xué)的數(shù)學(xué)特級(jí)教師王副校長(zhǎng)因病提前退休，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子候選人中有一女四男，五個(gè)人總年齡超出240歲。到底誰(shuí)來(lái)接班，一時(shí)間成了學(xué)校的熱門(mén)話題。上級(jí)主管部門(mén)要求學(xué)校提出具體的人選。
王校長(zhǎng)心目中的人選有三位：教務(wù)處主任馬老師，女，46歲，為人正派，教學(xué)骨干，個(gè)性耿直，不怕得罪人，工作效率高，經(jīng)驗(yàn)豐富，但是工作方法太簡(jiǎn)單，常常不給人面子，群眾的基礎(chǔ)不是太好；辦公室主任周老師，男，32歲，教學(xué)骨干，工作細(xì)心，敢于承擔(dān)責(zé)任，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，群眾普遍反映較好，只是新意不夠；數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)何老師，44歲，高級(jí)教師，教學(xué)骨干，工作踏實(shí)，為人正派，但是不善交往，只知道埋頭苦干，其他教研組反映，他只考慮數(shù)學(xué)教研組的局部利益，大局觀淡薄。時(shí)間緊迫，選誰(shuí)呢？王校長(zhǎng)決定將三個(gè)人都提出來(lái)，集體討論決定。

你的理論依據(jù)是什么？