單項選擇題在決策過程中，要求節(jié)約人力、物力、財力和時間，同時還要注意決策的經濟和社會效益，以使決策取得最大、最好的效果，這是教育決策的（）
A.唯實原則
B.動態(tài)原則
C.反饋原則
D.效益原則
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1.單項選擇題從管理職能的角度講，處于計劃和執(zhí)行兩個環(huán)節(jié)的聯接點，也是執(zhí)行階段第一步工作的職能是（）
A.指導
B.協調
C.控制
D.組織
2.單項選擇題學校管理計劃劃分為整體計劃和部門、個人計劃的依據是（）
A.內容
B.層次
C.時間
D.性質
3.單項選擇題學校管理過程的三個基本要素包括學校管理的（）
A.客體、對象和中介
B.客體、主體和媒介
C.客體、主體和中介
D.空間、主體和中介
4.單項選擇題教師應該具有比較廣博的知識，有扎實的基本功，“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這種標準符合教師管理的（）
A.合理結構的原則
B.教育激勵的原則
C.績效的原則
D.選賢任能的原則
5.單項選擇題把學校管理目標劃分為長期目標、中期目標和短期目標所依據的標準是（）
A.目標的性質
B.目標的時間
C.目標的層次
D.目標的內容
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人在自覺能動的心理狀態(tài)下的行為表現是指人的（）
題型：單項選擇題
將總結分為學校工作總結、部門或組織工作總結、個人工作總結，其依據是（）
題型：單項選擇題
古人云：“外舉不避仇，內舉不避親”，體現的是教育人事行政的（）
題型：單項選擇題
教育法規(guī)體系是以憲法指導下的（）為母法。
題型：單項選擇題
教育法規(guī)的本質是（）
題型：單項選擇題
我國當前的教育方針首先由（）提出，爾后由國家認可，由政策形式向法律形式轉化，從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。
題型：單項選擇題
報表的設計、使用和采購應集中控制、統(tǒng)一分配，體現的是報表應遵循的（）
題型：單項選擇題
我國教育督導機構分為中央、省、地、縣四級設置。中央一級設置國家（）
題型：單項選擇題
實際進行的教育活動除了收到預期的效應外，還會產生各種“非預期效應”或者叫“副效應”，這種非預期效應的影響有時是很大的。這是（）的觀點。
題型：單項選擇題
教育決策的要素有（）
題型：單項選擇題