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幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)中對(duì)工具的操作,所以在幼兒美術(shù)活動(dòng)中就可以讓幼兒隨意操作工具而不必講究操作方法。
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美術(shù)教育側(cè)重的是通過(guò)審美活動(dòng)達(dá)到育人,對(duì)審美活動(dòng)的研究應(yīng)該是重。
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美術(shù)教育活動(dòng)可以幫助幼兒個(gè)性情感獲得有序化解放。
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