學(xué)術(shù)良知就是學(xué)者基于學(xué)術(shù)理想，對學(xué)術(shù)道德一種本能追求。

高校教師良好的道德品質(zhì)和專業(yè)精神，能深刻影響大學(xué)生的道德品質(zhì)和專業(yè)精神，是無聲的教育資源。

愛國主義和國際主義是難以統(tǒng)一的。

學(xué)術(shù)素養(yǎng)包括熱愛的情感、獨立的意識、無畏的精神和批判的思維。

學(xué)術(shù)規(guī)范教育包括（）

高校教師為人師表不必追求道德的先進(jìn)性。

服務(wù)社會、熱心公益也是對高等教師的道德要求。

高校教師有學(xué)術(shù)腐敗行為的可依照《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》執(zhí)行。

有學(xué)者梳理了《論語》中孔子的教師職業(yè)道德思想，包括（）。

現(xiàn)代為人師表和傳統(tǒng)師表觀念都強(qiáng)調(diào)以教書育人和建設(shè)道德社會為己任。