A、移植
B、嫁接
C、插條
D、交配
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A、獨(dú)創(chuàng)型
B、引進(jìn)(轉(zhuǎn)移)型
C、綜合與延伸型
D、總結(jié)提高型
A、獨(dú)創(chuàng)型
B、引進(jìn)(轉(zhuǎn)移)型
C、綜合與延伸型
D、總結(jié)提高型
A、產(chǎn)品的開發(fā)
B、生產(chǎn)工藝的開發(fā)
C、原材料的開發(fā)
D、設(shè)備與工具的開發(fā)
A、產(chǎn)品的開發(fā)
B、生產(chǎn)工藝的開發(fā)
C、原材料的開發(fā)
D、設(shè)備與工具的開發(fā)
A、小革新、小發(fā)明
B、局部革新
C、技術(shù)改造
D、技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明
最新試題
可以通過感覺器官直接體察到的視之有形、聞之有聲、觸之有覺的文化形象是()。
廣義的組織結(jié)構(gòu),除了包含狹義的組織結(jié)構(gòu)內(nèi)容外,還包括組織之間的相互關(guān)系類型。()
先下基層鍛煉,表現(xiàn)出才能和政績后獲得提升,先擔(dān)任基層主管,然后擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)乃至高層領(lǐng)導(dǎo),這種職業(yè)發(fā)展的路徑是()。
簡要分析不同類型的管理者與管理技能之間的匹配。
部門化所依據(jù)的基礎(chǔ)不是單一的,可以先按產(chǎn)品部門化,后按職能部門化。
權(quán)變組織理論的根本目的在于提出最適合具體情況的組織設(shè)計(jì)和管理行為。
在員工培訓(xùn)中,使員工具備承擔(dān)現(xiàn)有職務(wù)所需要的知識(shí)和技能的是()。
外商獨(dú)資經(jīng)營的企業(yè),可以是()投資興辦的。
下列關(guān)于企業(yè)文化形成過程的表述,錯(cuò)誤的是()。
以下屬于職業(yè)經(jīng)理人的主要職能分工的是()