單項(xiàng)選擇題依戀感、安全感、自我認(rèn)同感、歸屬感、秩序感等情感屬于（）。
A.自然情感
B.高級(jí)情感
C.低級(jí)情感
D.集體主義情感
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1.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)道德情感教育的目標(biāo)包括對(duì)象目標(biāo)、功能目標(biāo)和（）。
A.政治目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.成效目標(biāo)
D.階段目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題倫理性道德情感逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì)，而由道德形象引起的道德情感體驗(yàn)也不斷地受到自我意識(shí)的自覺(jué)調(diào)控，直覺(jué)的道德情感體驗(yàn)則逐漸減少。這是指的（）。
A.初中生
B.高中生
C.大學(xué)生
D.小學(xué)生
3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)者的研究認(rèn)為，中國(guó)小學(xué)兒童的道德情感表現(xiàn)為隨著年齡增長(zhǎng)而發(fā)展的趨勢(shì)，其轉(zhuǎn)折期在（）歲之間。
A.8～9
B.10～13
C.12～14
D.15～17
4.單項(xiàng)選擇題具體的、直接的或沖突性的（），是道德情感出現(xiàn)的條件。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情境
C.道德信念
D.道德觀念
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)看到他人的某種情緒時(shí)，通過(guò)推人至己的想象，能夠理解他人的情感、欲望和心理感受的一種能力，稱之為（）。
A.道德
B.品德
C.移情
D.情感
最新試題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機(jī)地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動(dòng)態(tài)集合體。
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中，哪些符合實(shí)際情況？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型：判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
德育目的在教育方面的功能有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題