問答題農(nóng)村中小學(xué)生成長環(huán)境特殊性有哪些體現(xiàn)?
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2.多項選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的過渡性表現(xiàn)為()
A.從強制性向自覺性過渡
B.從習(xí)俗水平向原則水平過渡
C.從依附性向自覺性過渡
D.從外部監(jiān)督向自我監(jiān)督過渡
E.從服從型向習(xí)慣型過渡
3.多項選擇題初中生的品德具有()的特點。
A、動蕩性
B、反復(fù)性
C、穩(wěn)定性
D、可靠性
E、敏感性
4.多項選擇題初中的年齡階段又可以稱為()。
A、童年晚期
B、少年期
C、少年初期
D、青春期
E、前青春期
5.多項選擇題個體社會性發(fā)展水平制約品德的發(fā)展程度,是由社會性的()決定的。
A、基本性質(zhì)
B、基本內(nèi)容
C、基本矛盾
D、基本目標(biāo)
E、基本任務(wù)
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無論對德育外延的爭議有多大,但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。
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“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展,具體指知、情、信、行。
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()是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。
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下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中,哪些符合實際情況?()
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