單項選擇題反映著人們在道德活動中的各種關(guān)系以及如何處理這種關(guān)系的行為準(zhǔn)則被稱為（）。
A.道德認(rèn)識
B.道德觀念
C.道德信念
D.道德準(zhǔn)則
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1.單項選擇題道德評價能力最初是在（）的影響下形成起來的。
A.家庭教育
B.學(xué)校教育
C.自我評價
D.別人評價
2.單項選擇題針對個體時，教師抓住個別學(xué)生表示某種態(tài)度、志向、目的、興趣及活動的時機，做出適當(dāng)而簡短的言語反應(yīng)，以促使學(xué)生對自己的所說所為作進一步的反省與探討，達到辨析并形成自己的價值觀的目的，這種道德判斷能力培養(yǎng)的方法稱為（）
A.有效的說服—單、雙面論據(jù)
B.價值澄清
C.價值辯論
D.群體約定
3.單項選擇題（）是道德信念形成的重要時期。
A.小學(xué)
B.幼兒期
C.中學(xué)
D.大學(xué)
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小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
道德語言的分類可以分為哪些？（）
題型：多項選擇題
德育的核心作用是促進兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型：判斷題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德性是指個體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點不包括哪些？（）
題型：多項選擇題
教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
題型：判斷題