柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

教育總是具有德育性。

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。