問(wèn)答題簡(jiǎn)述小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的趨勢(shì)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述道德自我教育的模式。
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3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述自我意識(shí)與自我教育的區(qū)別。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述自我意識(shí)與自我教育的聯(lián)系。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述角色采擇發(fā)展對(duì)道德發(fā)展的意義。
最新試題
無(wú)論對(duì)德育外延的爭(zhēng)議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型：判斷題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中，哪些符合實(shí)際情況？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育目的具有預(yù)見(jiàn)性、超越性、確定性。
題型：判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓?zhuān)话参?；同情等?/p>
題型：判斷題