你可能感興趣的試題

從評(píng)價(jià)主體的角度，教學(xué)資源的評(píng)價(jià)可以分為（）。

A.自我評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)

單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)30年代以后，人們的評(píng)價(jià)觀(guān)開(kāi)始發(fā)生重大變化，（）首先把評(píng)價(jià)納入教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反饋功能的。

A.麥克盧漢
B.布魯姆
C.宣偉伯
D.泰勒

評(píng)價(jià)的基本過(guò)程包括（）。

你可能感興趣的試題

從評(píng)價(jià)主體的角度，教學(xué)資源的評(píng)價(jià)可以分為（）。

20世紀(jì)30年代以后，人們的評(píng)價(jià)觀(guān)開(kāi)始發(fā)生重大變化，（）首先把評(píng)價(jià)納入教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反饋功能的。

從評(píng)價(jià)主體的角度，教學(xué)資源的評(píng)價(jià)可以分為（）。

20世紀(jì)30年代以后，人們的評(píng)價(jià)觀(guān)開(kāi)始發(fā)生重大變化，（）首先把評(píng)價(jià)納入教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反饋功能的。