艾森伯格認為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻；謙讓；安慰；同情等。

影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。

實踐活動決定人的品德發(fā)展。

教育中語言的本質與核心是道德語言。

按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

家庭德育在品德發(fā)展中起主導作用。

道德認識是品德的根本屬性。

品德結構是將品德要素以一定的方式有機地連結在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。

（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構成的一種美德體系。