德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）

在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。

德性是指個(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。

人的品德依賴于德育。

下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實(shí)際情況？（）

德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。

按照道德價(jià)值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）

人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。