A.原有知識背景 B.元認(rèn)知水平 C.訓(xùn)練方法 D.歸因模式
A.聯(lián)結(jié)主義 B.認(rèn)知主義 C.人本主義 D.建構(gòu)主義
A.教書的角色 B.育人的角色 C.管理的角色 D.研究的角色