學(xué)校通過開展各種積極健康的活動以促進和引導(dǎo)品德不良學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
應(yīng)用操作性條件反射原理,強調(diào)行為的改變是依據(jù)行為后果而定的,其目的在于矯正不良行為,訓(xùn)練與建立某種良好行為。
是創(chuàng)造良好的精神環(huán)境,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。