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A、濕潤育苗
B、釀熱溫床育苗
C、旱育苗
D、溫室育苗
E、雙膜育苗

A、濕潤育苗
B、保溫育苗
C、旱育苗
D、溫室育苗
E、雙膜育苗

A、充分利用環(huán)境的有利條件
B、克服環(huán)境的不利條件
C、改變作物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
D、優(yōu)化作物的生育進程
E、改善作物的生理生化過程

A、不同生物對同一生態(tài)因子的耐性范圍不同
B、同一種生物在生殖生長期間對生態(tài)因子的耐性范圍最寬
C、對主要生態(tài)因子耐性范圍寬的生物種，分布較廣
D、同一生物由于對生態(tài)因子的耐性范圍不同，形成生態(tài)型分化
E、生態(tài)因子間具有相互作用

A、氮素是組成蛋白質(zhì)的主要成分
B、氮素又稱生命元素
C、缺氮癥狀先由新葉發(fā)生
D、植物缺氮，葉片黃化
E、氮素過多，易貪青晚熟

A.熱效應(yīng)
B.光合作用
C.光形態(tài)建成
D.誘發(fā)性突變
E.蒸騰作用

A、對紅薯進行短日處理，使其在北方開花
B、對秋菊進行短日處理，使其在元旦開花
C、對秋菊進行短日處理，使其在夏至開花
D、利用暗期中斷抑制甘蔗開花，從而提高產(chǎn)量
E、玉米在海南加代繁殖

A.提高復(fù)種指數(shù)
B.增加產(chǎn)量
C.增加作物輪作模式
D.減輕勞動強度

A.雜草較多
B.土壤濕度大
C.土壤干旱
D.旺長田塊