單項(xiàng)選擇題下列對(duì)跨文化心理學(xué)的正確描述是()。

A.跨文化心理學(xué)在于找出隱藏在不同文化中人們心理生活后面的加工機(jī)制
B.跨文化心理學(xué)關(guān)注的是社會(huì)文化的特征及運(yùn)作方式
C.跨文化心理學(xué)是文化心理學(xué)的跨文化運(yùn)用
D.跨文化心理學(xué)在于研究不同文化的心理學(xué)發(fā)展歷程


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1.單項(xiàng)選擇題不包括在HAPA 模型的理論框架中的是()。

A.風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)
B.行為信念
C.自我效能
D.理性決策

2.單項(xiàng)選擇題在60年代末,文化心理學(xué)研究的主要范疇是()。

A.文化與語言
B.文化與人格
C.文化與行為
D.文化與思維

3.多項(xiàng)選擇題有關(guān)程序性的記憶,下列說法正確的有()。

A.需要通過多次嘗試才能逐漸獲得
B.可以通過語言的傳授而一次性獲得
C.提取時(shí)往往不需要意識(shí)的參與
D.提取時(shí)往往需要意識(shí)的參與

5.問答題

材料一:我們經(jīng)常遇到或者親自做過這樣的事:當(dāng)在商店看到別人排隊(duì)時(shí),自己也跟著排隊(duì),排上隊(duì)之后,才問為什么排隊(duì),是買何種商品;一些人為自己有樂感的孩子買鋼琴,培養(yǎng)孩子的特殊能力。社會(huì)上就曾掀起了盲目買鋼琴的熱潮,致使某市鋼琴一度脫銷。
材料二:高校常有這樣一種現(xiàn)象,入校時(shí)在班級(jí)、宿舍內(nèi)隨意安排的學(xué)生,經(jīng)過一年左右時(shí)間,便在各個(gè)方面顯示出不同層次,出現(xiàn)明顯的"不同步"現(xiàn)象。優(yōu)等生、英語過級(jí)、研究生錄取等相對(duì)來說,班級(jí)、宿舍都比較集中。宿舍成員集體出動(dòng)參加各種證書培訓(xùn)班,已是大學(xué)校園蔚然流行的風(fēng)景,一男生直言:哥兒幾個(gè)都在拼命學(xué),我不上進(jìn),豈不丟人。
進(jìn)入高等學(xué)府,可謂是"大開眼界",校園里不乏"穿衣戴帽各有一套,抽煙喝酒各有所好"、"吃的高檔、穿戴時(shí)髦、玩的夠派、抽煙名牌"之輩。有些大學(xué)生下餐館、趕舞場(chǎng)、覽名勝、春游、秋游、過生日、會(huì)朋友、吃獎(jiǎng)金、喝補(bǔ)助,名目繁多,五花八門,大學(xué)生紛紛搭上宿舍、班級(jí)、朋友、老鄉(xiāng)的班車,無視自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),鈔票大把大把地花。有當(dāng)局者一語道破天機(jī):無可奈何,為了面子,只好不顧底子嘍。
眾目睽睽之下,倩男靚女同讀一本書、同吃一碗飯,在時(shí)下的大學(xué)校園里已是公開風(fēng)景。"現(xiàn)在凡我認(rèn)識(shí)的老鄉(xiāng)、同學(xué)、朋友不少在談戀愛,沒辦法,我只好也找一個(gè)做做樣子。"一男生幽默地對(duì)筆者說。校園戀愛極富感染性,有的班級(jí)一階段沒有幾人談,而另一階段則出現(xiàn)了一群談戀愛的;有的寢室無人問"愛",有的寢室全在"愛中"。不談戀愛者,眾人拾柴,不消幾日,就會(huì)被徹底"點(diǎn)化"。
近幾年,當(dāng)社會(huì)上流行"撐死膽大的,餓死膽小的"時(shí),校園里便興起考試"不看白不看"的哲學(xué),"學(xué)不在深,作弊則靈",考場(chǎng)上作弊方式發(fā)揮得淋漓盡致,以至考試不作弊的學(xué)生反而被譏笑為"傻瓜","大家都作弊,我為什么不作呢"?一作弊被抓的男生振振有詞地為自己辯解。

結(jié)合以上材料,談?wù)勀銓?duì)校園從眾現(xiàn)象的看法。