單項選擇題用于檢查確定學(xué)生在學(xué)習(xí)中現(xiàn)有的知識水平，能力發(fā)展的評價（）。
A.總結(jié)性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.相對性評價
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1.單項選擇題試題難度是否適當(dāng)將測驗的哪些質(zhì)量指標(biāo)均有影響（）。
A.難度、區(qū)分度
B.效度、信度
C.信度、區(qū)分度
D.效度、難度
2.單項選擇題班級上課是教學(xué)工作中的（）。
A.唯一的組織形式
B.基本的組織形式
C.輔助的組織形式
D.完善的組織形式
3.單項選擇題學(xué)生在教師指導(dǎo)下經(jīng)過自己思考探索所要掌握知識的方法叫（）。
A.研究法
B.討論法
C.實驗法
D.演示法
4.單項選擇題教學(xué)中尤其可以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方法是（）。
A.實驗法
B.讀書指導(dǎo)法
C.實習(xí)作業(yè)法
D.討論法
5.單項選擇題20世紀(jì)50年代后國外對課程進(jìn)行了改革，其中主張用基礎(chǔ)性的的范例性知識武裝學(xué)生的教育家（）。
A.贊可夫
B.布魯納
C.根舍因
D.巴班斯基
最新試題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
教育學(xué)對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題