A.宏觀(guān)系統(tǒng)
B.中觀(guān)系統(tǒng)
C.微觀(guān)系統(tǒng)
D.外觀(guān)系統(tǒng)
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A.?？碌默F(xiàn)代權(quán)力觀(guān)
B.以人為本的思想
C.后現(xiàn)代的社會(huì)建構(gòu)主義
D.人道主義觀(guān)念
A.外部環(huán)境反應(yīng)
B.現(xiàn)實(shí)情況反應(yīng)
C.心理動(dòng)力反應(yīng)
D.人格發(fā)展反應(yīng)
A.解決案主的問(wèn)題
B.解決案主生活適應(yīng)上的困難，以增進(jìn)他的生活適應(yīng)能力
C.工作者與案主之間良好關(guān)系的形成
D.工作者獲得個(gè)人的心理滿(mǎn)足
A.信息傳播者的信息加工技術(shù)
B.信息接收者對(duì)信息的理解能力和接受意愿
C.信息傳遞過(guò)程中的社會(huì)空間干擾
D.信息反饋的滯后
A.專(zhuān)業(yè)價(jià)值核心能力
B.專(zhuān)業(yè)知識(shí)核心能力
C.專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力
D.專(zhuān)業(yè)制度語(yǔ)言能力
最新試題
討價(jià)還價(jià)情緒反應(yīng)的第二個(gè)階段。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒，而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
心理與社會(huì)治療模式的重點(diǎn)是改善人際關(guān)系和生活環(huán)境。
在詢(xún)問(wèn)過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)將問(wèn)題重點(diǎn)放在服務(wù)對(duì)象的過(guò)去，而不是可以掌握的現(xiàn)在。
服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生的根源是其擁有一個(gè)偏低的自我評(píng)價(jià)。
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
通過(guò)四個(gè)發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀(guān)導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。
在人本主義治療過(guò)程中，對(duì)服務(wù)對(duì)象的關(guān)懷是有條件的。
如果服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期保持沉默，需要社會(huì)工作者進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)談，采取的做法可以是（）。