《課標》在分段內容標準中，對識讀樂譜的表述是：小學3-6年級：用已學歌曲學唱樂譜；結合所學歌曲認識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。

音樂教學的基本理念：以音樂審美為核心、（）為動力、面向全體學生、（）、重視音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。

下列哪部作品篇反映了原始社會的狩獵生活？（）

被稱為“偶然音樂的開山鼻祖” 的是（）。

張飛這一角色在京劇中屬于（）。

音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。

音樂課程標準的自我評價是：（）、（）、領域擴展、（）、強調學生主動參與、易于理解執(zhí)行。

首創(chuàng)了小提琴體裁“無詞歌”的是（）。

儒家學派認為音樂是通過（）起源的。

下列不屬于《十面埋伏》音樂段落小標題的是（）。