A、森林資源
B、沼澤資源
C、草地資源
D、微生物資源
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A、生物資源的無限性
B、生物資源的系統(tǒng)性
C、生物資源的可更新性
D、生物資源的地域性
A、海洋資源平均值低于世界平均水平
B、重要海洋資源優(yōu)勢不足
C、開發(fā)不足和過度開發(fā)并存
D、海洋環(huán)境保護得好
A、海岸線漫長,海域遼闊
B、開發(fā)海洋形成了多組成的海洋經(jīng)濟體系
C、海洋資源開發(fā)保護尚存在較多的問題
D、海洋資源勘探開發(fā)還處于初始階段
A、海洋資源種類繁多
B、海洋資源潛力巨大
C、海洋綜合管理機制尚未建立起來
D、海洋資源開發(fā)難度大
A、生物質(zhì)能
B、天然氣
C、海洋能
D、焦炭
A、和裂變
B、核衰變
C、核聚變
D、核巨變
A、太陽能
B、核能
C、生物質(zhì)能
D、天然氣
A、人均能源資源相對不足,但資源質(zhì)量較好。
B、能源資源的生產(chǎn)與消耗較平衡。
C、能源資源的地域分布不平衡。
D、能源資源分布同消費分布脫節(jié)。
A、受經(jīng)濟發(fā)展和人口增長的影響,世界一次能源消費量不斷增加。
B、世界能源消費呈現(xiàn)不同的增長模式,發(fā)達國家增長速率明顯高于發(fā)展中國家。
C、世界能源結(jié)構(gòu)趨向優(yōu)質(zhì)化,但地區(qū)差異仍然很大。
D、世界能源資源仍比較豐富,但能源貿(mào)易及運輸壓力增大。
A、一次能源
B、非可再生能源
C、常規(guī)能源
D、來自地球內(nèi)部的能量
最新試題
耳機現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開的物品。長期使用耳機會對耳的結(jié)構(gòu)造成傷害,使聽力下降。下列與聽覺的形成無關(guān)的結(jié)構(gòu)()
某校新建一個噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時,射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖所示?,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點:如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,則()
如圖所示,水平桌面上斜放著一個平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動,要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應為()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
生活處處是科學,下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
七年級的學生到世界之窗春游,李麗同學在坐過山車時,因為害怕把眼睛閉上了,但仍舊感覺到過山時的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
下列關(guān)于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
小丁在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度,將透鏡固定在50cm處,蠟燭位于透鏡左側(cè)的某一位置。小丁首先在60cm處觀察到像,如圖甲;之后在60cm處固定一平面鏡,眼睛在蠟燭上方向平面鏡看去,如圖乙。下列說法中錯誤的是()
聲波傳入人耳的順序是()
一人站在平行的峽谷之內(nèi),當他擊掌時,分別在0.3秒和0.7秒后聽到回聲,若聲音每秒內(nèi)傳播距離為330米,則此峽谷的寬度是()