A、速度和大小
B、動量和位置
C、質(zhì)量和速度
D、大小和動量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、物體長度
B、任何東西
C、真空中光速
D、“以太”大小
A、強調(diào)持續(xù)
B、強調(diào)公平
C、強調(diào)生存
D、強調(diào)實施
A、兩個
B、三個
C、四個
D、一個
A、研究方式深入發(fā)展
B、組織方式深入發(fā)展
C、物理學(xué)與生物學(xué)結(jié)合
D、向人與資源、生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)的方向發(fā)展
A、中微子
B、輕子
C、介子
D、反粒子
A、軟科學(xué)
B、技術(shù)科學(xué)
C、醫(yī)學(xué)科學(xué)
D、橫斷科學(xué)
A、綜合科學(xué)
B、應(yīng)用科學(xué)
C、工程科學(xué)
D、自然科學(xué)
A、西瓜樹
B、抗病毒植物
C、木本水稻
D、石油草
A、毫米
B、微米
C、納米
D、厘米
A、0.1~100
B、1~100
C、0。1~10
D、1~10
最新試題
如圖是研究光的反射定律的實驗裝置,為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi),實驗時應(yīng)進行的操作是()
如圖所示,進入人眼睛的光線是由()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個實驗,過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
如圖所示,墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子,其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡,地面上放有一平面鏡,通過平面鏡不可能看到的數(shù)字是()
如圖所示,在一個空箱子中,一束光自P點發(fā)出,沿與鏡面成60°角射向平面鏡,經(jīng)0點反射后,在Q點形成一個亮斑。當(dāng)入射光線不變時,將平面鏡繞口點逆時針旋轉(zhuǎn)30°,則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向()
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時,你在水中所成像的大小將()
在探究平面鏡成像特點的過程中,為了研究像與物左右位置的關(guān)系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()
如圖所示,在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚,則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是()
小歡用針孔照相機(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰,若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變,如圖所示。則下列分析正確的是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當(dāng)太陽光從右側(cè)窗戶射入時,最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()