A.教師行為 B.教育管理 C.兒童活動(dòng)的積極性 D.教師對(duì)兒童活動(dòng)的安排
A.計(jì)劃性目標(biāo) B.生成性目標(biāo) C.表現(xiàn)性目標(biāo) D.行為目標(biāo)
A.是由斯坦豪斯提出的 B.課程目標(biāo)以兒童的行為來確定 C.把課程運(yùn)作作為一個(gè)具體化的和結(jié)構(gòu)化的操作程序 D.教學(xué)較有計(jì)劃性與可控性