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【論述題】試舉例分析現(xiàn)代課堂學(xué)習(xí)中教學(xué)組織策略的特點(diǎn)。
答案:
①運(yùn)用情境的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。豐富的情境包括:場所、故事、設(shè)計(jì)、主題、剪輯。
②數(shù)學(xué)活動(dòng)是以任務(wù)來驅(qū)動(dòng)的。如:...
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問答題
【論述題】請舉例并解釋在“簡單對話型策略”之下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與在思維交互策略”之下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之間的區(qū)別。
答案:
前者指在課堂學(xué)習(xí)中,師生間的互動(dòng)是以教師與學(xué)生間的簡單問答而生成的。而后者最大特征就是倡導(dǎo)師生間的交互與分享。因此,前者...
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問答題
【論述題】試舉例分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)的主要矛盾。
答案:
①由“教學(xué)活動(dòng)的共同體”要素引出了教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性間的矛盾,而課堂活動(dòng)正是在這兩者的制...
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