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【論述題】運(yùn)用“增強(qiáng)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的體驗(yàn)”策略嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的課堂活動(dòng)。
答案:
向?qū)W生呈現(xiàn):“調(diào)查一下自己出生到六年后,每年體重變化的情況”這個(gè)問題。如果只是把數(shù)據(jù)羅列在一張統(tǒng)...
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問答題
【論述題】請(qǐng)分別舉例說明小學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)組織的主要策略。
答案:
①關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷。如:向兒童呈現(xiàn)一堆雜亂的物品,讓學(xué)生去嘗試分類,在過程中學(xué)會(huì)按一定的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排列。
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問答題
【論述題】請(qǐng)分別舉例說明兒童概率思想發(fā)展的過程特征。
答案:
①對(duì)事件發(fā)生可能性的認(rèn)識(shí)是逐步發(fā)展的。
②對(duì)事件發(fā)生的可能性認(rèn)識(shí)受到經(jīng)驗(yàn)的制約。
③對(duì)事件發(fā)生的可能...
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