學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。