A.環(huán)境的教育性
B.環(huán)境的適應(yīng)性
C.環(huán)境的可控性
D.環(huán)境的單一性
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A.與社區(qū)資源共享，發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育
B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務(wù)，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會(huì)生態(tài)環(huán)境
C.以社區(qū)文化為底蘊(yùn)，充分發(fā)展幼兒園素質(zhì)教育
D.以社區(qū)的環(huán)境為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒社交能力
A.充分利用兒童、家庭和社會(huì)的教育資源的原則
B.促進(jìn)兒童德、智、體諸方面全面和諧發(fā)展的原則
C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則
D.發(fā)揮一日生活整體教育功能的原則
A.讓幼兒體驗(yàn)社會(huì)角色
B.是幼兒重要的信息源
C.是幼兒獲得尊重的重要途徑
D.是幼兒實(shí)際的社會(huì)生活
A.教育目的在幼兒園階段的具體化
B.是幼兒園人才培養(yǎng)的規(guī)格
C.是幼兒園人才培養(yǎng)的要求
D.是幼兒園教育的根據(jù)
A.無歧視原則
B.兒童利益優(yōu)先的原則
C.保障兒童生存、生命和發(fā)展的原則
D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見的原則
最新試題
伴隨日常生活進(jìn)行的，具有潛移默化特點(diǎn)的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。
兒童活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
幼兒園園長在工作中，能主動(dòng)引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個(gè)管理過程，這屬于園長的（）領(lǐng)導(dǎo)方式。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預(yù)防為輔”的基本要求。
監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護(hù)人的方式。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
新建的幼兒園要根據(jù)國家對(duì)托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)