德育手段、方法的選擇與運(yùn)用，不是德育藝術(shù)問題。

在道德（或價值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？

兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過程和社會實(shí)踐過程。

在學(xué)校教育實(shí)踐中，可以將公民教育和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，通過推行公民教育來促進(jìn)德育的實(shí)施，并以此代替德育。

學(xué)校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。

簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。

簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。

德育目標(biāo)是德育過程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是組織德育活動的基本依據(jù)。

師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。

努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標(biāo)志，也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。