量表就是由一系列觀測(cè)變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。

教材建設(shè)問題研究屬于（）。

論證過程是一種（）的過程

關(guān)于觀察的人員，下列說法正確的是（）

寫文獻(xiàn)綜述的意義在于（）

我們?cè)谟^察事物現(xiàn)象的時(shí)候，要在明確的（）的導(dǎo)引下，有目的地進(jìn)行觀察

從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

在我們?nèi)肆Α⑽锪蜁r(shí)間條件有限的情況下，選題時(shí)應(yīng)選什么樣的問題（）。

有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識(shí)，下列表述不正確的是（）

中國(guó)知網(wǎng)中的文獻(xiàn)排序有（）。