單項(xiàng)選擇題人類的整體進(jìn)化主要是以（）的水平和形式實(shí)現(xiàn)的。
A.教育發(fā)展
B.社會存在
C.集體主義
D.能力進(jìn)步
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1.單項(xiàng)選擇題課堂人種志研究以（）的質(zhì)性研究而著稱。
A.反面的
B.直接的
C.宏觀的
D.粗略的
4.問答題簡述人的生成特征。
5.問答題什么是濡化？
最新試題
亞里士多德認(rèn)為，（）即模仿。
題型：單項(xiàng)選擇題
榜樣激發(fā)（）的欲望，并“驅(qū)使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型：單項(xiàng)選擇題
從文化學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，可以將圖像分為三種不同的類型，包括作為巫術(shù)存在的圖像，作為文化表現(xiàn)的圖像，以及作為（）的圖像。
題型：單項(xiàng)選擇題
人的生成具有（）的特征。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪個(gè)儀式不屬于反抗斗爭的儀式（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
何為“范式”？
題型：問答題
教育的本質(zhì)特征表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
基于生命存在前提的、在生命活動過程中進(jìn)行的、為著提升生命意義和價(jià)值的教育，我們可以稱作（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人類社會文化適應(yīng)性的功能體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是確定課堂人種志研究對象的最主要因素。
題型：單項(xiàng)選擇題