問答題

【論述題】當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)一個新概念時，教師應(yīng)如何幫助和促進(jìn)學(xué)生做正確的概化？

答案： 促進(jìn)正確概化的基本做法是緊湊呈現(xiàn)實例和呈現(xiàn)變式實例。
（1）緊湊呈現(xiàn)實例的基本做法有同時呈現(xiàn)；它比較適合于圖像...
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問答題

【論述題】試論懲罰的作用、局限及有效使用懲罰的原理。
答案： 懲罰的作用在于降低特定行為的發(fā)生可能性，因此恰與強(qiáng)化提高行為發(fā)生的可能性相反，老師們劉此要有十分明確的認(rèn)識。
...
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【簡答題】簡要說明宜用等第分?jǐn)?shù)的情況。
答案： （1）當(dāng)某—特質(zhì)的表現(xiàn)實際上沒有很多個體差異時，甚至可以只有兩級。
（2）如果一項特質(zhì)的表現(xiàn)實際上...
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