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問答題
【簡答題】簡述埃里克森人格發(fā)展階段理論的涵義及其對教育的意義？
答案：
其理論認(rèn)為，人格的發(fā)展是一個逐漸形成過程，它必須經(jīng)歷一系列順序不變的階段，每一階段都有一個由生物學(xué)的成熟與社會文化環(huán)境、...
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問答題
【簡答題】維果斯基的發(fā)展理論有哪些基本觀點(diǎn)？這些觀點(diǎn)對當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革有何啟發(fā)作用？
答案：
蘇聯(lián)維果斯基提出“文化歷史發(fā)展理論”主張人的高級心理機(jī)能是社會歷史的產(chǎn)物，受社會規(guī)律的制約，十分...
問答題
【簡答題】皮亞杰在兒童認(rèn)知發(fā)展及影響因素方面提出了什么觀點(diǎn)？對教育有何啟示？
答案：
皮亞杰創(chuàng)立了“發(fā)生認(rèn)識論”。
⑴內(nèi)容：
①建構(gòu)主義的發(fā)展觀：皮亞杰認(rèn)為，發(fā)展...
⑴內(nèi)容：
①建構(gòu)主義的發(fā)展觀：皮亞杰認(rèn)為，發(fā)展...
