小王是一名大三學(xué)生。他在上大學(xué)后，受到了網(wǎng)絡(luò)上“沒逃過課的大學(xué)不算上過大學(xué)”的觀念影響，于是一個(gè)學(xué)期幾乎不上課。漸漸地，小王對(duì)上課產(chǎn)生了厭惡情緒，對(duì)學(xué)業(yè)也越來越失去興趣。輔導(dǎo)員反映他在校學(xué)習(xí)過程中態(tài)度不端正，經(jīng)常無精打采，經(jīng)常曠課，而且屢教不改。在學(xué)校里，他的表現(xiàn)也非常糟糕，輔導(dǎo)員常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，甚至邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行面談，但家長(zhǎng)對(duì)小王的情況漠不關(guān)心，最終小王的表現(xiàn)并沒有得到多大改善。
（1）小明存在的心理問題是什么？
（2）產(chǎn)生這種心理問題的原因可能有哪些？
（3）對(duì)小明的心理問題，有什么應(yīng)對(duì)策略？
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A.醉
B.醒
C.尊
D.酗
A.藥物的生物活性在很大程度上受藥物的理化性質(zhì)和給藥劑型的影響
B.同一藥物相同的給藥途徑而劑型不同，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生截然不同的作用或不同的血藥濃度
C.生物藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的指標(biāo)是判斷某藥在臨床上有效或無效的最終指標(biāo)，是唯一的指標(biāo)
D.生物藥劑學(xué)的研究必須要以藥理實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，其研究范疇不能代替其它醫(yī)藥學(xué)科
A.政府付費(fèi)模式
B.使用者付費(fèi)模式
C.可行性缺口補(bǔ)助
D.最低需求量保底
A.脈沖重復(fù)周期
B.雷達(dá)的工作波長(zhǎng)
C.雷達(dá)天線的增益
D.雷達(dá)的工作頻率
最新試題
課程實(shí)施要深化教育改革，其中包括（）。
研學(xué)旅行基地住宿入住管理的要求有（）。
教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)德育工作指南》中明確的實(shí)施途徑有（）。
《中小學(xué)德育工作指南》指出：中小學(xué)德育教育的內(nèi)容包括（）。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出：研學(xué)旅行基本原則是（）。
《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中明確，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的主要任務(wù)和重大措施有（）。
《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》（LB/T054-2016）指出：研學(xué)旅行產(chǎn)品按照資源類型分為（）。
國(guó)家課程當(dāng)中一至九年級(jí)都必須設(shè)置的科目有（）。
文化和旅游部印發(fā)的《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》中提出培育文化和旅游融合發(fā)展新業(yè)態(tài)，促進(jìn)（），培育研學(xué)旅行項(xiàng)目。
乘汽車管理中，行車前講解乘車注意事項(xiàng)包括（）。