單項選擇題領導在講話時需要注意()。
A、說話內(nèi)容可以引起聽者的興趣
B、減少語言錯誤
C、避免啰嗦
D、以上都有
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1.單項選擇題為了改善傾聽質量,領導者在傾聽下屬講話是應()。
A、充分表現(xiàn)出傾聽的興趣
B、注意說話者的表現(xiàn)形式
C、不要關注說話空白
D、可以打斷對方說話
2.單項選擇題領導者在反饋下屬時,需注意()。
A、明確反饋的目的
B、反饋要具體
C、反饋應當是描述性的
D、以上都有
3.單項選擇題屬于有意識的言辭信號是()。
A、臉紅
B、腿抖
C、鼓掌
D、說話時手轉筆
4.單項選擇題團隊的設計原則不包括()。
A、清晰的任務結構
B、最好是10人以上的規(guī)模
C、團隊成員成熟并有人際關系技巧
D、需要權威的幫助
5.單項選擇題下列不屬于團隊的特點的是()。
A、共同承諾
B、雙向負責
C、由領導將任務安排給個人
D、協(xié)同效應
最新試題
哪個組織因素有助于賦權()
題型:單項選擇題
在變革的最后階段,領導者的角色是()
題型:單項選擇題
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。
題型:單項選擇題
了解人格特質可以幫助領導者,因為()
題型:單項選擇題
羅伯特·格林利夫是第一個提出()領導概念的人。
題型:單項選擇題
在領導者和追隨者之間關系發(fā)展的()階段,領導者提供挑戰(zhàn)和機會,追隨者表現(xiàn)出對領導者的忠誠。
題型:單項選擇題
以下因素不屬于領導效能定義一部分的是()
題型:單項選擇題
哪種領導風格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過程和思想的公開交流()
題型:單項選擇題
男孩比女孩更具競爭力和侵略性的主要原因是()
題型:單項選擇題
()更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務委派給他們的追隨者。
題型:單項選擇題