A.視崖裝置
B.刺激偏好程序
C.斯金納箱
D.縱向追蹤
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A.動作的熟練
B.情感的發(fā)展
C.言語的發(fā)生
D.有意運動的發(fā)生
A.定向性注意
B.選擇性注意
C.有意注意
D.無意注意
A.運動記憶，情緒記憶，形象記憶，語詞記憶
B.情緒記憶，形象記憶，語詞記憶，運動記憶
C.形象記憶，語詞記憶，運動記憶，情緒記憶
D.運動記憶，形象記憶，情緒記憶，語詞記憶
A.幼兒在實驗室環(huán)境中會產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài)，使得實驗結(jié)果有局限性
B.實驗室內(nèi)的條件控制得過于嚴格
C.不能對兒童得行為進行重復(fù)觀察
D.對影響兒童心理活動得各種因素根本無法控制
A.直觀行動性
B.具體形象性
C.自我中心性
D.客體永久性
最新試題
看到敏敏傷心地哭了，婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有（）。
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因為與父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展，說法正確的是（）。
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅強的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因為幼兒的思維具有（）。
幼兒常常會"察言觀色"，看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。