下面這個事例說明了什么? 宋朝有個“神童”方仲永,幼小聰慧,五歲賦詩,文才過人,深得當時大文學家王安石的贊賞。他的家人引以為豪,就帶著他到處炫耀,不加調教。到了20歲,王安石再見他時,發(fā)現(xiàn)他跟其他普通人一樣,竟一事無成。
A.條件反射 B.去習慣化 C.習慣化 D.重學記憶
A.環(huán)境不會影響生理成熟 B.環(huán)境影響遺傳物質因素的變化 C.遺傳物質及其后的生理發(fā)展制約著環(huán)境對兒童心里的影響 D.對影響兒童心里發(fā)展的客觀因素應作具體的和綜合的分析