A、目標(biāo)設(shè)置理論
B、公平理論
C、認(rèn)知評(píng)價(jià)理論
D、需要理論
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A、許諾激勵(lì)
B、任務(wù)激勵(lì)
C、情緒激勵(lì)
D、榮譽(yù)激勵(lì)
A.懲處
B.溝通
C.建設(shè)性批評(píng)
D.啟發(fā)式批評(píng)
A、缺乏信息
B、精神分離意識(shí)
C、加強(qiáng)集權(quán)
D、組織癱瘓
A、政治性
B、變革性
C、多樣性
D、穩(wěn)定性
A、奠定權(quán)力基礎(chǔ)
B、大方讓權(quán)
C、顯示決策才能
D、控制更多的權(quán)力資源
最新試題
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過程，可以分為（）。
物質(zhì)激勵(lì)包括獎(jiǎng)金、股權(quán)、福利、工資，它們的激勵(lì)功能完全不同。其中工資解決的是（）。
1954年9月-1958年，我國公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
激勵(lì)中上司常犯一些錯(cuò)誤，主要是在（）。
上司手中權(quán)利的本質(zhì)是對(duì)（）。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與管理科學(xué)存在著明顯的區(qū)別，下列哪項(xiàng)不是二者的區(qū)別（）。
綜合掃描決策模式是（）提出來的。
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個(gè)方面（）。
教練不單單是引導(dǎo)他愿意做，更重要的是要解決他的（）。